兒童發(fā)展心理心理學(xué)的有關(guān)理論認(rèn)為，一個人情緒狀態(tài)和行為模式并不是在成年以后才形成的，早在個體成長的早期就已經(jīng)初見端倪，特別是童年時期的生活經(jīng)歷對個性的塑造最為關(guān)鍵，很早以前就有“三歲看大，七歲看老”的說法也并不是沒有科學(xué)依據(jù)的，所以，關(guān)注童年生活經(jīng)驗對個體的影響是非常有必要的，而且大量的臨床心理咨詢實踐已經(jīng)顯示童年的生活經(jīng)歷對個體的情緒與行為將產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

     在嬰幼兒時期在個體心理成長和發(fā)展的最關(guān)鍵時期，若這一時期兒童對重要他人的依戀需要得不到有效的滿足，那么將其對以后的情緒和個性發(fā)展產(chǎn)生重要影響。以兒童的哭泣行為為例，我們都知道嬰幼兒時期最常見的行為就是哭泣，其實很多時候嬰幼兒的哭泣是在表達(dá)某種情緒和需要，如果成人對這種哭泣行為完全置之不理的話，甚至還加以嚴(yán)厲的斥責(zé)的話，就可能導(dǎo)致成年后出現(xiàn)人格方面的問題，甚至還能導(dǎo)致嚴(yán)重的焦慮抑郁情緒。

     一般情況下，這類焦慮抑郁的負(fù)面情緒在童年時期并不會表現(xiàn)得非常明顯，但在行為上與正常成長環(huán)境下長大的兒童卻有明顯的區(qū)別，待進(jìn)入青春期后，這些情緒并會漸漸的顯現(xiàn)出來并對其行為產(chǎn)生影響，如果任由其自由發(fā)展的話，在某些心理壓力或生活事件的影響下則可能發(fā)展為各類神經(jīng)癥，因此，及早發(fā)現(xiàn)兒童的情緒異常，及早進(jìn)行心理干預(yù)，可以有效的預(yù)防各類神經(jīng)癥的發(fā)生。