在對嬰幼兒的日常家庭教養(yǎng)過程中，那種只管吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念顯然已經(jīng)不合時宜了，我們除了要關注兒童的生理需要外，更多的還需要從關注兒童心理需求，但在這方面很多...

隨著社會的變遷和家庭結(jié)構(gòu)與功能的變化，由此也兒童帶來的心理上的影響也日益深遠，其中，以兒童孤獨心理最為普遍，兒童孤獨心理的產(chǎn)生雖會直接導致兒童異常心理與行為的發(fā)生...

近些年來，很多由于父母常年在外務工或忙于事業(yè)，無暇顧及兒童的教育，在農(nóng)村還有城鎮(zhèn)中，大量兒童的教育問題都是由祖輩來代替的，于是隔代教養(yǎng)成為一種非常普遍的教養(yǎng)方式，...

對現(xiàn)在的家庭而言，往往是4個家長面對一個孩子，我們越來越重視對孩子的教育，但是現(xiàn)在的孩子好像都很難管教，頑劣的讓人頭痛，在家里誰也拿他沒辦法。心理專家認為，孩子的管...

上文中提到離婚會給婚姻雙方在心理上帶來很大的沖擊，事實上離婚涉及的不僅僅是成人世界，還有家庭中的兒童，從某種意義上來講，離婚對兒童心理的影響遠大于成人。 國外已有研...

兒童時期本來應該是一個人一生中最天真、最快樂、最富有創(chuàng)造力和想象力的時期，可縱觀當下：真正擁有快樂童年的兒童有多少？這其中的原因何在？通過大量的心理咨詢案例來看，...

兒童期是個體心理發(fā)展的關鍵時期，從畢業(yè)心理發(fā)展的角度來看，個體心理結(jié)構(gòu)的雛形在兒童期已經(jīng)基本形成，準確地講基本上在七歲前后就已經(jīng)初具雛形，之后的直至青年早期的近...

你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子總是喜歡守著電視機，不愿與你說話、不愿出去找小伙伴玩、不愿出門？他是否很怕見到陌生人，害羞、膽怯、不敢抬頭與人說話？是否不愿意與其他孩子一起...

在發(fā)展心理學一般將幼兒期界定為3-6歲，這一時期是兒童認知和社會性發(fā)展的關鍵時期，因此，家長可以根據(jù)幼兒期兒童的身心發(fā)展來開展科學的早期教育。 3歲是一生中學習語言的最...