案例一：學(xué)霸厭學(xué)（一）

------浙江十六歲高一女生

 

媽媽敘述：

我家孩子真的好真正，從小就特別開朗、陽光、活潑、可愛，孩子從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不錯(cuò)，總是當(dāng)選為課代表。無論看到誰都會(huì)主動(dòng)打招呼，特別有禮貌，孩子還特別關(guān)心人，周圍的街坊鄰居也都特別喜歡她。

 

我和孩子爸爸喜歡西方的那種教育方式，特別講究開放式教育，開放加賞識(shí)。我們從不給孩子太大壓力，也不給孩子補(bǔ)課，什么奧數(shù)啊、英語啊，各種課外班都沒補(bǔ)過，周末只帶孩子上興趣班，比如畫畫啊、跳舞啊之類的。

 

初中，是孩子的頂峰時(shí)期，重點(diǎn)初中重點(diǎn)班級(jí)，級(jí)部有三千多名學(xué)生，每次考試，孩子的成績(jī)都在級(jí)部前五名，這個(gè)成績(jī)代表著每門功課基本上都是滿分。就這樣一路順風(fēng)順?biāo)钡匠踔挟厴I(yè)。

 

孩子的中考成績(jī)也非常理想，毫無懸念地考上了我們當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中的重點(diǎn)班級(jí)。真正學(xué)期的后半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開始出現(xiàn)不穩(wěn)定，每次月考成績(jī)都有波動(dòng)。真正次月考級(jí)部第五，第二次級(jí)部第十，第三次級(jí)部第二十，期末考試成績(jī)下降的最厲害，級(jí)部第四十名。全校幾千多名學(xué)生啊，四十名是真不錯(cuò)，我和她爸爸都特別滿意，可孩子不知足。成績(jī)的一路下滑，估計(jì)孩子因此受到了打擊，那幾天就特別的不開心，很自責(zé)，說過幾次上學(xué)真沒意思，我們當(dāng)時(shí)也沒有在意。

 

寒假里就發(fā)現(xiàn)孩子開始變了，在家不學(xué)習(xí)、也不做作業(yè)、也不出門、一家人出去吃飯都要喊她很久才出門。每天在家玩游戲，天天玩，我們覺得特別不可思議，孩子怎么變得如此厲害呢？

 

新學(xué)期開學(xué)后，孩子去了三天就不去了，無論我們?cè)趺磩穸疾蝗?，無奈我們就帶孩子去了醫(yī)院的心理科，測(cè)試的結(jié)果是抑郁癥，當(dāng)時(shí)我們就傻眼了，這么開朗的孩子怎么會(huì)得抑郁癥呢？專家建議住院調(diào)節(jié)，孩子在醫(yī)院住了兩周，藥物配合心理疏導(dǎo)再加上理療，出院后吃了兩個(gè)多月的藥，停藥后，感覺孩子狀態(tài)變化不大，讓孩子上學(xué)，孩子還是不去。

 

孩子不上學(xué)以后，我們就帶孩子出去運(yùn)動(dòng)什么的，孩子也愿意去。她說只要不上學(xué)，做什么都行，非常配和。這期間在家情緒也不錯(cuò)，狀態(tài)也不錯(cuò)，孩子也答應(yīng)暑假后一定去上學(xué)，她說她已經(jīng)能上學(xué)了，我們也期待著孩子這次是真的康復(fù)了。

 

誰知道，暑假后，孩子只上了一周的學(xué)又不去了，我們真的很郁悶，這么開朗的一個(gè)孩子怎么突然之間會(huì)抑郁呢？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好怎么突然之間下降的這么厲害？這么喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子怎么突然之間不愿意上學(xué)了？我們百思不得其解。

 

孩子現(xiàn)在在家大門不出、二門不邁，整天抱著個(gè)手機(jī)，基本上不學(xué)習(xí)，偶爾看看課外書籍。晚上睡覺很晚，早上不愿意起床。我們前后去了很多大醫(yī)院和心理咨詢機(jī)構(gòu)，情況基本上沒有明顯的變化。

 

 

案例二：學(xué)霸厭學(xué)（二）

------福建十七歲高二女生

 

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