我的女兒江江，上高二。江江從小學(xué)習(xí)成績(jī)就非常好，中考成績(jī)也特別好，就這樣小學(xué)和初中一路順風(fēng)順?biāo)翢o(wú)懸念地被江蘇真正的重點(diǎn)高中錄取。

 

進(jìn)入重點(diǎn)高中以后，很快，江江的身體就出現(xiàn)了問(wèn)題——長(zhǎng)時(shí)間的咳嗽和哮喘。因?yàn)檫@個(gè)原因，江江只能斷斷續(xù)續(xù)地上學(xué)，邊上學(xué)邊調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)效果也一直不是很理想。后來(lái)改看中醫(yī)，吃中藥，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)養(yǎng)，江江的身體終于修復(fù)了，我和她媽媽心里的石頭也終于落地了。

 

本來(lái)我們以為萬(wàn)事大吉了，可是，孩子正常上學(xué)不到兩周，我就發(fā)現(xiàn)她的焦慮度特別大，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣。我趕緊又帶孩子去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷孩子得了抑郁癥，量表顯示已經(jīng)不能正常上學(xué)了。懷著無(wú)奈的心情，我只好給江江辦理了休學(xué)手續(xù)，安排孩子住院調(diào)節(jié)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的系統(tǒng)的吃藥、打針、疏導(dǎo)，江江的抑郁癥終于好了。

 

新學(xué)期開(kāi)始了，江江也復(fù)學(xué)了，因?yàn)樾輰W(xué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)耽誤了課程，江江要求重讀高一。接下來(lái)一年的時(shí)間江江表現(xiàn)一切都好，成績(jī)也不錯(cuò)。我和她媽媽再次以為迎來(lái)了曙光。

 

高二開(kāi)學(xué)不久，江江又出問(wèn)題了。先是斷斷續(xù)續(xù)地上學(xué)，每次她都能找到充分的在家休息的理由。就這樣上幾天休息幾天，維持了一段時(shí)間，成績(jī)也一直不錯(cuò)，基本上沒(méi)下滑。接下來(lái)江江在家里呆的時(shí)間越來(lái)越多，正常上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越少。每天晚上跟我們說(shuō)得好好的第二天上學(xué)，但是第二天早上一起床就變卦，我和她媽媽怎么勸也不去。開(kāi)始還有理由，后來(lái)干脆就不要理由了，愛(ài)咋地就咋地，一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子。

 

有的時(shí)候江江晚上把書(shū)包都整理好了，學(xué)習(xí)計(jì)劃也做好了，如何補(bǔ)課，找誰(shuí)補(bǔ)課等等，我們感覺(jué)看樣子這次是真的了，孩子說(shuō)話能算數(shù)了。誰(shuí)知道到了第二天早上還是一樣，沒(méi)有任何理由就是不去。我們想盡一切辦法跟江江溝通，想各種理由說(shuō)服她，但是毫無(wú)作用。說(shuō)來(lái)也怪，只要江江答應(yīng)第二天去上學(xué)，晚上肯定不睡覺(jué)，早上肯定起不來(lái)，上學(xué)根本就不用談了。

 

現(xiàn)在江江整天在家里玩手機(jī)、看小說(shuō)，還坐立不安，晚上睡覺(jué)必須開(kāi)著燈，對(duì)任何事情都沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，提不起一點(diǎn)兒精神，作息時(shí)間完全顛倒。

 

我們對(duì)江江這種過(guò)分的舉動(dòng)實(shí)在看不下去了，我對(duì)她說(shuō)，你不上學(xué)可以，但是最起碼要能夠正常生活吧，你必須做一個(gè)正常人。說(shuō)完以后，我就把江江的課外書(shū)籍、手機(jī)都收了。
 

江江也不反抗，只是坐在那里發(fā)呆。有的時(shí)候整晚也不睡覺(jué)，有的時(shí)候要挨到凌晨五點(diǎn)左右才上床，我們真的快要瘋了。

 

專家（作者）分析：

零零年以后出生的孩子，多半是獨(dú)生子，在這種大環(huán)境為背景的情況下，作為家長(zhǎng)，特別在意孩子的身體健康，我非常理解，因?yàn)樯眢w是革命的本錢啊。這一代孩子也背負(fù)著父母所有的期望，所有的夢(mèng)想，所以，由不得父母不在意孩子的身體健康。

 

但是，在這里，我想給各位家長(zhǎng)提供另外一個(gè)思路。試想一下，現(xiàn)在的孩子基本上都是優(yōu)生優(yōu)育，在這么好的條件下出生的孩子，先天身體條件都不錯(cuò)，為什么上學(xué)了身體就會(huì)變差呢？無(wú)論是案例一當(dāng)中的孩子因?yàn)榉窝缀湍c炎最終導(dǎo)致厭學(xué)，還是案例二當(dāng)中因?yàn)橄⒖人宰罱K導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁癥狀，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。根本的原因到底是什么呢？?jī)H僅是因?yàn)樗^的學(xué)習(xí)壓力嗎？

厭學(xué)誘因三：家庭暴力導(dǎo)致孩子厭學(xué)