你會(huì)不會(huì)有這樣的時(shí)候？當(dāng)你面對(duì)一件事情的時(shí)候，你明知道怎么做才是真正的，可是就是有一股無(wú)形的力量擰著你，你就是無(wú)法那樣去做，在這個(gè)糾結(jié)的過(guò)程中你很痛苦和害怕，可是隨著時(shí)間的推移，你更加無(wú)法“發(fā)動(dòng)”自己去做那一件事。似乎存在著一個(gè)假想敵？其實(shí)，這個(gè)時(shí)候是你的潛意識(shí)發(fā)揮作用了。

 

那么，你的潛意識(shí)是怎么發(fā)揮作用的呢？這個(gè)時(shí)候看似你糾結(jié)的是這件事情要不要做，其實(shí)事件背后是更深層次的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。比如最普遍的賴床問(wèn)題，以學(xué)生為例，為什么有這么多的學(xué)生賴床，而又有許多學(xué)生是不賴床的呢？賴床的學(xué)生其實(shí)在鬧鐘響的那一刻他就醒了，而且其實(shí)他自己也知道接下來(lái)再賴幾分鐘他也不可能睡著，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么實(shí)際意義了?？墒撬坪踉谂c什么抗?fàn)幩频?，一定要床上多待幾分鐘才能證明自己勝利了，才愿意起床。這背后正是潛意識(shí)在發(fā)揮著作用，那么，潛意識(shí)是怎么發(fā)揮作用的呢？其實(shí)賴床的孩子真正想與之斗爭(zhēng)的是上學(xué)這件事，也就是說(shuō)在孩子的潛意識(shí)里孩子是不想上學(xué)的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，賴床當(dāng)然是不愿意上學(xué)了。但是潛意識(shí)里的不想上學(xué)與家長(zhǎng)認(rèn)為的是不同的，潛意識(shí)里的感覺(jué)所發(fā)揮的作用比大家想象中的要大得多。它會(huì)經(jīng)常“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”地影響孩子的思想和行為，甚至起到了決定性的作用。

 

所以，我們每個(gè)人搞懂自己的潛意識(shí)是十分必要的，只有充分認(rèn)識(shí)了它，我們才不會(huì)受它的“控制”。