彭老師問(wèn)答第一期
關(guān)鍵詞：夜不歸宿、砸東西、辱罵父母
問(wèn)：
彭老師好！我孩子是高三學(xué)生，高二下半學(xué)期叛逆的無(wú)可救藥……每天網(wǎng)吧，夜不歸宿，砸東西，罵人和魔鬼一樣，整整一學(xué)期在學(xué)校不學(xué)習(xí)，天天課堂上睡覺(jué)。
高二升高三的暑假他學(xué)了攝影，然后高三開(kāi)學(xué)不去學(xué)校了，繼續(xù)魔鬼一樣的生活。
我和他爸爸接受不了，與他斗爭(zhēng)了半年多(例如：限制經(jīng)濟(jì)，不給飯吃，沒(méi)收手機(jī)等等)也無(wú)濟(jì)于事。一家人精疲力盡。
現(xiàn)在我們接受他的現(xiàn)狀了：在家白天睡覺(jué)晚上折騰，他的情緒會(huì)稍好一點(diǎn)，偶爾會(huì)魔征一回。
藝考期間光玩不準(zhǔn)備，想起來(lái)考試了，就開(kāi)始發(fā)憷，平時(shí)還不刻苦。
想問(wèn)問(wèn)老師這種情況孩子還有上學(xué)的希望嗎？
答：
這位家長(zhǎng)，您好！
答：
這位家長(zhǎng)，您好！
我記得我在公益課中著重講了什么樣的表現(xiàn)、什么樣的行為才是青春期“叛逆”。您的孩子上網(wǎng)吧，夜不歸宿，砸東西，罵人魔鬼一樣，此種行為怎么還能被稱(chēng)之為“叛逆”？
如果這也算叛逆，那么，高三的孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，在您看來(lái)很正常，因?yàn)槭乔啻浩谂涯?！這樣，您就不要著急啊，孩子過(guò)了叛逆期就好了。
其實(shí)，我特別反感您這樣的父母，不反思問(wèn)題，就瞎往孩子身上貼標(biāo)簽，您怎么不想想，別人家的孩子高三為何不這樣所謂的“叛逆”？難道是他們還沒(méi)有到青春期，所以就沒(méi)有叛逆？
彭氏格言其一：孩子和父母的互動(dòng)永遠(yuǎn)是嘗試，您強(qiáng)他就弱，您弱他就強(qiáng)；
彭氏格言其二：和平很多時(shí)候是通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
建議智慧父母?jìng)兒煤闷穱L彭氏格言里的這兩句！
這里的智慧家長(zhǎng)們都說(shuō)：彭老師的話(huà)就是真理，但是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)血的淚水洗滌過(guò)人是很難真正明白彭氏格言里的含義，是很難真正懂得這個(gè)道理并付諸與行動(dòng)。
您們與孩子斗爭(zhēng)了半年最終還是失敗了，反思過(guò)原因沒(méi)有？為什么沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，并不是因?yàn)楹⒆訌?qiáng)大，而是因?yàn)槟鷤兊姆椒ú粚?duì)，是因?yàn)槟鷤儧](méi)有持之以恒的堅(jiān)持。
您還有一句話(huà)稍欠考慮：您們已經(jīng)接受了孩子的現(xiàn)狀，我不知道接受現(xiàn)狀這句話(huà)在您這里作何解釋?zhuān)考热唤邮芎⒆拥默F(xiàn)狀？為何您還要提問(wèn)題？既然接受，何來(lái)痛苦？
反過(guò)來(lái)問(wèn)您：既然您來(lái)提問(wèn)，既然您還痛苦，何談接受孩子的現(xiàn)狀？
所以，我個(gè)人覺(jué)得吧，您還是先反思一下自己的言語(yǔ)矛盾之處，因?yàn)榧热唤邮芰?，就沒(méi)有問(wèn)題了。
孩子的狀況已經(jīng)如此嚴(yán)重，孩子現(xiàn)在甚至已經(jīng)不能正常生活、正常做人了，您們現(xiàn)在不關(guān)心他將來(lái)是否能夠跟正常人一樣的生活，反而是關(guān)心他是否能夠上學(xué)……縱觀世上父母，大多都抱有此類(lèi)愚昧的想法。
我真不知道在您們心中，上學(xué)比做人重要？上學(xué)比正常生活重要？是不是家長(zhǎng)無(wú)法正常思考了？
試想一下，一個(gè)不會(huì)做人、不能正常生活、不懂得感恩的白眼狼，就算能夠上學(xué)，就算是能夠考上985，您覺(jué)得這樣的孩子將來(lái)會(huì)有出息嗎？孩子能正常生活嗎？最重要的是：孩子會(huì)快樂(lè)嗎！
這位家長(zhǎng)，您可以自我反思一下，您究竟想要的是什么？
請(qǐng)見(jiàn)諒！我的言語(yǔ)或許會(huì)很刻薄，很難聽(tīng)，但這恰恰是您必須要聽(tīng)進(jìn)去的！
俗話(huà)說(shuō)：玉不琢不成器！
如果您覺(jué)得我特別過(guò)分，在這里我對(duì)您真誠(chéng)說(shuō)一聲：I am sorry，我在想：既然是關(guān)注了我們的智慧父母，那訴求并不是想在這里得到恭維，而是想尋求幫助，想知道自己的問(wèn)題出在哪里？要是抱著這個(gè)心態(tài)來(lái)的，那我的做法就沒(méi)錯(cuò)。
祝好~！
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