小敏今年剛升上初中，成績一直不錯(cuò)。她自幼父母雙亡，一直跟隨著姨媽一家生活在上海。姨媽對(duì)她很好，生活、學(xué)習(xí)都照顧的很周到，甚至比對(duì)自己的孩子還要貼心。所以，小敏也一直很爭(zhēng)氣，努力學(xué)習(xí)，是個(gè)乖孩子。所以經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱贊，成績也一直名列前茅。但是也不難發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很追求完美，對(duì)自己要求嚴(yán)格的人，總是希望自己做到真正。進(jìn)入初中以后，她的勝負(fù)心變得更加強(qiáng)烈，越來越在乎自己的學(xué)習(xí)成績深怕自己表現(xiàn)不好，讓家人、朋友和老師失望?？墒撬绞窃诤酰癖赖脑骄o，學(xué)習(xí)效率反而越低。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的成績下降后，一下子覺得很受打擊，接受不了現(xiàn)實(shí)。覺得自己給家人丟臉了，甚至懷疑同學(xué)們會(huì)嘲笑自己，所以越來越不愿意去學(xué)校。有幾次居然趁別人不注意逃學(xué)。姨媽發(fā)現(xiàn)小敏的情況后，很是擔(dān)心。苦于自己沒法幫助孩子解決問題，只能去上海厭學(xué)調(diào)節(jié)中心求助。

 

這是一個(gè)很典型的因?yàn)榧彝ヒ约白陨硪蛩貙?dǎo)致的孩子心理壓力過大，最終厭學(xué)的案例。對(duì)于小敏的情況，我們不僅要解決孩子逃學(xué)怎么辦，更要想辦法消除他的心理隱患，讓她恢復(fù)到正常的狀態(tài)，回歸課堂。神光作為上海厭學(xué)調(diào)節(jié)中心中的佼佼者，為我們做了專業(yè)的分析。學(xué)生的厭學(xué)主要會(huì)有以下幾點(diǎn)表現(xiàn)：
 

1. 上課注意力難以集中，經(jīng)常走神或者做小動(dòng)作 
 

2. 對(duì)于老師布置的任務(wù)不按時(shí)完成，拖沓懶散 
 

3.無故 曠課、逃學(xué)，沉迷游戲等?？傊瑓拰W(xué)的孩子總是想盡辦法逃避學(xué)習(xí)，不想進(jìn)課堂，不想去學(xué)校，不想跟與學(xué)習(xí)有關(guān)的事物沾邊。厭學(xué)情緒的產(chǎn)生并不像很多人想象的那么嚴(yán)重，它只是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒的表達(dá)，通過心理干預(yù)和調(diào)節(jié)是可以改善和恢復(fù)的。

 

小敏的姨媽感到很慶幸，因?yàn)樗业搅松窆庑睦碜稍冎行?mdash;—最權(quán)威的上海厭學(xué)調(diào)節(jié)中心。在神光首席心理咨詢師彭老師的幫助下，小敏很快轉(zhuǎn)變了自己的錯(cuò)誤認(rèn)知。并且在三個(gè)月的時(shí)間里，運(yùn)用彭老師交給她的心理調(diào)節(jié)技術(shù)，走出心理誤區(qū)，狀態(tài)越來越好了。重新回到課堂的小敏，感慨良多，和姨媽一家的相處也更加和諧，對(duì)老師和同學(xué)也熱情很多。

 

厭學(xué)的調(diào)節(jié)其實(shí)是一個(gè)很專業(yè)很復(fù)雜的問題，而且按照目前中國心理行業(yè)的發(fā)張情況來看，很多地方還很缺乏這樣的機(jī)構(gòu)，許多父母都簡單的認(rèn)為孩子厭學(xué)簡單的勸導(dǎo)和心理疏導(dǎo)就能解決，這些都是異想天開，只有當(dāng)他們這樣做了但是沒有效果的時(shí)候，他們才會(huì)醒悟。上海神光心理咨詢中心擁有頂尖的解決孩子厭學(xué)的神奇技術(shù)，它能夠在較短的時(shí)間內(nèi)不需要任何藥物和器械的情況下，快速的找到孩子厭學(xué)而定真正原因，并加以解決，讓孩子能夠擁有一個(gè)良好的心態(tài)，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活的樂趣，迎接學(xué)習(xí)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。