當(dāng)下的社會環(huán)境日新月異、新舊更迭、錯綜復(fù)雜，大千世界各種變幻萬千、五花八門的資訊令人目不暇接，置身其中的人們在應(yīng)對突如其來、跌宕起伏的生活事件時，會顯得措手不及、無能為力。如果這樣的生活事件一時無法平息、問題得不到及時有效的解決，人的內(nèi)心就會因此產(chǎn)生矛盾沖突，甚者會引發(fā)相應(yīng)的心理問題及心理障礙也就不足為奇了。

 

汪睿是某市一所重點高中的高二年級學(xué)生，其父是一家大型國企的高管，常年駐外主持公司分支機構(gòu)的工作。母親是本市一家三甲醫(yī)院的骨科主任醫(yī)生，能在家照顧王睿的時間也是聚少離多。大多數(shù)情況下，汪睿一個人在家的時間居多。

 

他是一個有點內(nèi)向的男孩，平時言語不多，比較愛干凈，這也許和他的母親是醫(yī)生有關(guān)吧。他的功課成績在班級里處于中上水平，老師和同學(xué)對他的印象很好。對于像他這樣的孩子，父母也很少操心，都各自忙于自己的事業(yè)，平日一家三口的溝通交流也基本上是在電話里完成。

 

進入高二下學(xué)期的時候，不知什么原因？在接近期末考試的這段時間里，汪睿的學(xué)習(xí)成績下降了很多，整個人也顯得萎靡不振，上學(xué)也經(jīng)常出現(xiàn)遲到早退，曠課現(xiàn)象時有發(fā)生。他的班主任發(fā)現(xiàn)問題后，建議他去校心理醫(yī)生輔導(dǎo)室做心理咨詢，雖然汪睿在班主任的督促下，曾多次去校內(nèi)的高校心理咨詢室，找學(xué)生心理醫(yī)生進行過免費的心理咨詢，但是老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，心理咨詢輔導(dǎo)后的汪睿并沒有恢復(fù)到以前的正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。這讓關(guān)心他的老師和同學(xué)們十分擔(dān)心。

 

學(xué)生出現(xiàn)這樣的特殊情況學(xué)校會如何應(yīng)對處理呢？關(guān)心汪睿的人們正拭目以待。