俗話說的好，孩子是家庭的照妖鏡。一個家庭是什么樣的，培養(yǎng)的出來的孩子就是什么樣的。

 

幸福的家庭培養(yǎng)出來的孩子多半是樂觀開朗的；經(jīng)常爭吵的家庭培養(yǎng)出來的孩子多半是自卑膽怯的；這也就像中國的一句俗語：龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。
 

因此，只要我們仔細觀察就會不難發(fā)現(xiàn)，那些有厭學傾向的學生家長總有驚人的相似之處。

 

心理咨詢專家指出，被送去網(wǎng)戒中心的孩子大多都有相同的癥狀：他們厭學，成績差，面臨著考不上大學的危機。家長為了拯救孩子的未來，提高孩子的成績將孩子送到專業(yè)的調(diào)節(jié)機構(gòu)去進行調(diào)節(jié)，并希望孩子能從此脫胎換骨。然而現(xiàn)實往往非常打臉。部分接受過調(diào)節(jié)之后的孩子，在一年或者兩年之后便老毛病再犯，甚至變本加厲。

 

于是很多家長崩潰了，絕望的像這個社會要說法，向心理咨詢專家要說法，他們不明白為什么我?guī)チ藢I(yè)的機構(gòu)調(diào)節(jié)卻還是這樣的結(jié)果。

因為他們始終沒有意識到：孩子厭學，其實是大人厭學造成的。

 

中國的家長有一個共性，他們對孩子充滿期望，同時也對孩子施加各種要求。比如：每天必須讀10頁課外書；玩游戲不能超過半小時；9點之前必須上床睡覺；家庭作業(yè)不完成不許吃零食......等等等等。他們要求孩子必須按照這樣的標準進行生活和學習，認為這些要求有助于孩子身心的健康成長以及自律的養(yǎng)成，似乎也沒什么問題。

但是我們來看一下，當孩子嚴格按照標準生活時家長又在做什么呢？

 

孩子在讀課外書的時候家長正抱著手機打游戲；孩子無聊渴望父母陪伴自己的時候父母便把手機扔了過去；孩子被命令必須在家寫作業(yè)時父母在旁邊打麻將；無數(shù)個憑什么在孩子的心中泛起，你要求我自律，要求我進步，那為什么你可以任意的放縱自己？

 

這是中國式家庭教育的一個通病，他們強調(diào)孩子對自己的單向服從，要求孩子無條件的聽自己的話。家長的期待孩子要完全實現(xiàn)，不能反駁，不能質(zhì)疑，這樣的孩子才能被稱為乖孩子，父母才能找到的自己作為父母的成就感。

 

顯而易見，這是不是一種民主的家庭關(guān)系，這是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，這樣的家庭氛圍中培養(yǎng)出來的孩子能會是熱愛學習身心健康的嗎？父母總說，自己真正的愿望就是看著孩子一點點成長，但是心理咨詢專家告訴你，在孩子眼中，孩子也是希望父母能夠一直成長進步，去學習著跟自己和諧相處的。也只有這樣的家庭培養(yǎng)出來的孩子才能是樂觀向上，熱愛學習的。

 

通常心理咨詢專家在對孩子進行心理疏導與調(diào)節(jié)時都不會是單方面的調(diào)節(jié)，通常也會要求父母的配合，家庭環(huán)境的配合，因為人格的養(yǎng)成絕非一朝一夕，這是一條漫長的道路，也是一條需要家人一起攜手同行的道路。所以，千萬不要做一個“厭學”父母，這樣才能避免塑造一個“厭學”的孩子。