朋友最近天天跟我抱怨自己的孩子，說自從孩子上初中后就完全沒有辦法與他溝通。初二學習成績直線下降，總是告訴父母聽不懂、好累、好壓抑，前段時間竟還偷偷的逃課。上課總是遲到，每天上學都會拖拖拉拉，不愿意去。孩子每天看上去都無精打采的，回到家寫作業(yè)也是做一會作業(yè)，玩一會手機，最后就開始拖作業(yè)，拖到最后干脆不做了，早上去學校便開始抄襲作業(yè)或者干脆不交作業(yè)。朋友為此特別著急，你說以前他多懂事乖巧呀，學習成績一直都是我和他爸的驕傲，現(xiàn)在動不動就說累啊，上學沒意思，你說這孩子是要氣死我呀，朋友氣的在邊哭邊罵。

 

這樣的事擱誰身上都不好受，今天跟大家詳細的說下孩子厭學的問題，希望對大家有所幫助，如果您的孩子上初中后就出現(xiàn)不愿意上學的想法或是行為，不要大意，要及時幫助孩子找到他為何不愿意上學的原因并加以解決，只有這樣，孩子不愿意上學的問題才會真正解決。

 

家長注意了，這個時候一定要仔細觀察孩子，因為很多孩子都喜歡偽裝和掩飾自己。

觀察孩子不愿意上學的行為是否嚴重，如果是輕度厭學，看到這里，一定有很多家長會問，什么樣的情況為輕度厭學呢？

 

為了更好地幫助家長們準確的掌握這個時機，下面我簡單地介紹一下輕度厭學的具體表現(xiàn)為：

以前很喜歡上學、上學很自覺的孩子，現(xiàn)在上學前總是拖拖拉拉，放學后喜歡說：上學沒意思，真不想去上學；

 

回家后總是說：真累，真煩，煩死了；

 

嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅持按時上學，這個時候千萬不能大意，不要簡單地認為孩子只是隨便地說一說，孩子不會不上學的；

 

更有一些家長會僥幸地認為，我家的條件這么好，我們很會教育孩子，厭學的情況不會發(fā)生在我的家庭，我的孩子不會厭學的。

 

殊不知，在我們上海神光心理咨詢中心親少年基地接受厭學心理調(diào)節(jié)的孩子的家長，以前也是這樣想的。

 

這個時候必須靜下心來跟孩子好好溝通一下，溝通的時機真正是孩子情緒較為穩(wěn)定的情況下，問問孩子，

 

最近什么事情讓你這么煩？

 

為何總是叫累？

 

是不是覺得爸爸媽媽哪里做得不對？

 

是不是在學校跟誰生氣了？

 

是不是學習成績下降了？

 

是不是遇到什么刺激或是挫折了？

 

如果孩子不愿意跟家長交流，不愿意對家長說，那說明，家長和孩子之間在溝通上出現(xiàn)了重大問題，這種情況，必須引起家長的重視并加以解決；

 

真正是能夠及時找到一個較為專業(yè)的心理老師來幫助你們快速建立親密關(guān)系。建立親密關(guān)系后，再來找到問題的誘因及深層次原因。

 

如果孩子愿意溝通，在找到問題后，積極幫助孩子解決問題，不支持講大道理，因為這個年齡的孩子思維較為成熟，很多孩子其實都明白父母講的那些大道理，不支持父母在這個時候發(fā)表長篇大論，更不支持父母找自己覺得有權(quán)威、有能力的外人參與說服，因為這種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問題，更不愿意將事情擴大化，他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。

 

切記，不管是否能夠正常溝通，決不允許拳腳相加，那樣不僅于事無補，還會給孩子造成心理上的二次傷害，那樣只會加大問題解決的難度。

 

孩子厭學已經(jīng)成為了現(xiàn)在學校和家庭中普遍存在的問題，家長在面對孩子厭學上一定要有足夠的耐心，遇事多思考，多理解尊重孩子，這樣才能避免孩子厭學，一些望子成龍，望女成鳳在學習教育上操之過急，急于求成的家長們一定要知道欲速則不達，否則得到的效果與期望差之千里，如果面對孩子厭學的問題已經(jīng)素手無策，真正聯(lián)系專業(yè)的青少年心理咨詢專家求助。